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你可以抓住一只手。你也可以掌握一个概念。我们的大脑知道文字与隐喻的不同之处，但是如果没有前者，我们能够理解后者吗？
以前的研究表明，我们对隐喻的理解可能源于我们的身体经验。例如，一些功能性MRI，o fMRI，脑成像研究表明，当你听到诸如“她有一个艰难的一天”这样的比喻时，与触觉体验相关的大脑区域被激活。如果您听到“他太甜蜜了”，与味道相关的区域就会被激活。当你听到隐喻语境中使用的动作动词时，比如“掌握一个概念”，参与运动感知和计划的区域就会被激活。
根据亚利桑那大学研究人员Vicky Lai在《Brain Research》期刊上发表的一项研他通过观察在人们在理解隐喻时大脑的不同区域被激活的情况，探究我们对语言的理解方式。
研究人员发现，人们平均每20个字使用一个比喻。作者使用脑电图或脑波研究，在参与者被提供包含动作内容的隐喻时记录大脑中的电子模式。
研究参与者在计算机屏幕上显示三个不同的句子，每个句子一次显示一个单词。一句话描述了一个具体动作，例如“保镖弯曲了杆子”。另一个是使用相同动词的比喻：“教会遵守规则。”在第三句中，动词被一个更抽象的词所取代，这个词传达了与隐喻相同的含义：“教会‘弯曲’了规则。”当参与者在字面意义和隐喻背景中都看到“弯曲”这个词时，在大脑中就会发出类似的反应，感觉运动区域几乎立即被激活 - 在200毫秒内 - 被动词呈现在屏幕。当“弯曲”被“改变”取代时，这种反应不同。
在该研究中，作者发现志愿者在看到动词之后，运动区域的立即激活，表明大脑的这个区域在理解中确实非常重要。该研究扩展了对人类如何理解语言的理解，并将基于作者实验室正在探索的其他一些问题提供基础帮助。
